In de raadszaal ontmoetten zij de burgemeester, een wethouder en twee medewerkers van de gemeente. Samen bespraken zij de praktijkopdracht waarmee de leerlingen de komende periode aan de slag gaan.
In groepjes van drie maken de leerlingen een compleet draaiboek voor een event of activiteit voor bewoners van een nieuwe wijk. Het doel? Meer verbinding in de wijk creëren en het contact tussen jongeren en andere wijkbewoners stimuleren.
Daarbij komt heel wat kijken. De leerlingen nemen onder andere contact op met de buurtvereniging en denken na over de doelgroep, de invulling van de activiteit, het draaiboek, het beschikbare budget en verschillende praktische randvoorwaarden. Zo werken ze aan een echte opdracht uit de praktijk, waarbij hun ideeën er daadwerkelijk toe doen.
In november presenteren de leerlingen hun draaiboeken aan de gemeente. Daarna kunnen de plannen worden opgenomen in een ideeënbox. Periodiek kiest de gemeente hier een idee uit dat daadwerkelijk uitgevoerd kan worden. Hiervoor stelt de gemeente dan ook een budget beschikbaar.
Hoe mooi zou het zijn als straks een idee van onze eigen leerlingen werkelijkheid wordt in een wijk in Bladel?
Een mooie eerste praktijkopdracht binnen HavoP, waarbij leren, samenwerken en maatschappelijke betrokkenheid samenkomen.
